Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, CNN Türk canlı yayında yaptığı açıklamada, okulların 30 Nisan’dan sonra açılıp açılmayacağıyla ilgili, “Eğer şartlar bunu gerektirirse, önümüzdeki bir hafta iki hafta içerisinde farklı bir durum ortaya çıkarsa ya da çıkmazsa okulların açılmasıyla ilgili kararı gözden geçiririz ve halkımızla paylaşırız” dedi. Yaz aylarında öğrencilerin iki ay boyunca tatil yapacağını söz eden Bakan Selçuk’un açıklamalarından satır başları şöyle:
TELAFİ EĞİTİM TAMAMLAYICI BİR EĞİTİMDİR
Okulların 30 Nisan’dan sonra açılıp açılmayacağına Bakanlar Heyeti ve Bilim Heyeti toplantılarında kıymetlendiriyoruz. Bahisle ilgili gelişmeleri kamuoyuyla paylaşacağız. Biz tüm senaryoları dataya dayalı olarak dikkate alıyoruz. TBMM çalışmaları sonucu ortaya çıkan, kanunlaşan durum bizim senaryolarımızla ilgili önlem gayeli bir çalışma. Ne demek önlem maksatlı? Şayet biz Türkiye’de sarsıntı, sel, virüs üzere belli bahislerde zorlayıcı sebeplerle karşılaşırsak, kimi afetler kelam konusu olursa bunun önlemini almak durumundayız. Kanunları, mevzuatı uyumlulaştırmak durumundayız. Bu durum yazın iki ya da 3 ay boyunca ders yapılacağı manasını asla taşımıyor. Biz TV ile eğitim yapıyoruz. Eksiklerimizi gideriyoruz, çocukların okuldan soğumasını engelliyoruz. Zira eğitimin yapılmadığı her gün, her hafta, her ay öğrencilerimizin öğrenmeden uzaklaştığı ve öğrenmede unutma dediğimiz şeyin arttığı bir durumdur. Bu yüzden de bunun önlemini almak için TV’de eğitim yapıyoruz. EBA’da çalışmalar yapıyoruz. Birtakım eksiklikleri bu biçimde gideriyoruz. Üçüncü evrede telafi eğitimi yapacağız. İki ay tatil oldu, bir ay tatil oldu diyelim. Okulların tatil olduğu mühlet kadar telafi eğitim yapmayız. Telafi eğitim tamamlayıcı bir eğitimdir. Hızlandırılmış bir çalışmadır. Yazın iki ay boyunca okullar açık olacak, eğitim olacak yorumu gerçek değildir.
POSTERLER HAZIRLADIK
Evde kalmak kolay değil. Alışkın olduğumuz bir şey değil. Velilerimize daima olarak akademisyenlerimiz, uzmanlarımız içerik üretiyorlar. Ebeveynlerin konutta çocuklarıyla geçirdikleri vakti daha kaliteli bir hale getirmek için sanki neler yapabiliriz, hangi teklifleri geliştirebiliriz diye çalışıyoruz. Sınıf sınıf her biri için farklı başka kitapçıklar, posterler hazırladık. Velilerimiz isterlerse bu içeriklerden yararlanarak meskende eğitimin kalitesini arttırabilir çocuklar eğlenerek öğrenebilirler. Bunun dışında yetişkinler ve gençler için psikososyal dayanak rehberlerimiz var. Bu problem yalnızca bir sıhhat sorunu değil. Bu problem bir toplumsal, ruhsal problemdir. Konutun içinin tertibinde velilerimize, çocuklarımıza dayanak olmak, imkanlar ortaya koymak bizim misyonumuz. Bunu yapıyoruz.
LGS’DE TARİH DEĞİŞİKLİĞİ YOK
Bizim tekrar başından beri söylediğimiz bu mevzu öznel bir bahis değil. Bizim kararımıza nazaran bir durum değil. Bilimsel bilgilerle ortaya konulması gereken bir durum. Hem dünyayı, hem Türkiye’yi izliyoruz. Ulusal eğitim müdürlerimizle toplantılar yapıp her kentin durumunu özel olarak görüşüyoruz. Bu ne demek? Bilim Heyeti’nin tavsiyelerinin, dünyadaki ve Türkiye’deki gelişmelerin dikkate alınıp ondan sonra karar vermek. Bu Türkiye’nin bir kararı. Bir bakanlığın ya da bir uzmanın kararı değil. Önümüzdeki haftalarda her gün yaptığımız değerlendirmeyi ağırlaştırıp, Sıhhat Bakanlığımızla, Bilim Heyeti’yle da bağlantı halinde neyi nasıl yapalımın kararını her birlikte vereceğiz. En erken vakitte kamuoyuyla paylaşacağız. LGS ile ilgili şu anda bir tarih değişikliği yok. Bir mecburilik olursa bu sıkıntıyı yine gündeme alırız.
MÜJDELERİMİZ DEVAM EDECEK
Bizim mesleksel eğitim konusundaki bakış açımızı halkımız tümüyle görme imkanı buldu. Biz mesleksel eğitimi son derece önemsiyoruz. Gelişmesi için şartları oluşturuyoruz. Hatay’da meslek lisesinde bir teneffüs aygıtı üretimi konusunda, lisemizin biyomedikal aygıt teknolojileri kısmı var. Onların esasen işi bu. Bizim mucit düzeyinde, icatlar, buluşlar üzerinde baş yoran gruplarımız, öğretmenlerimiz var. Akademisyenlerden de takviye alıyoruz. Birinci müjde Hatay’dan geldi. Teneffüs aygıtı üretildi. Bu akademisyen ve öğretmenlerimizin test edip çalıştığını gördüğü bir aygıt. Fakat bu aygıtların kimi süreçleri vardır. Bunu ihraç etmek, seri üretime sokmak istesek kimi tescil süreçleri var. Bunu maske makinesi için de yaptık. Şu andaki gaye acil muhtaçlığı gidermek. Bizim bunu üretip gereksinimi gidermemiz lazım. Bu bahisteki müjdelerimiz devam edecek.
