Türkiye Maarif Vakfı tarafından düzenlenen İstanbul Eğitim Zirvesi’ne katılan Bakan Özer, “Sağlıkla birlikte insanlığın üzerinde en fazla durması gereken husus elbet eğitimdir. Salgınla birlikte eğitimin geleceğinin de masaya yatırılması artık mecburilik arz ediyor” diyerek konuşmasına şöyle devam etti:
EN BÜYÜK SİLAH GENÇLER
“Afrika ve Avustralya’ya kadar dünyanın dört bir köşesinde okul öncesi eğitimden yükseköğretime kadar eğitimin her kademesinde faaliyet gösteren Maarif Vakfı dünyaya örneklik teşkil ediyor. Bugün biraz evvel Maarif Vakfımız Vakfı Liderimizin da belirttiği üzere Türkiye Maarif Vakfı’mız altmış yedi ülkede eğitim faaliyetlerini yürüten milletimizin ilim, irfan geleneğini ve insanlığın ortak kıymet ve kültürel mirasını sentezleyerek ülkemizin milletlerarası eğitimde dünyaya açılan en değerli kapısı olmuştur. Eğitimin yanında etüt merkezleri, kurslar ve kültür merkezleri açarak yaygın eğitim faaliyetleri de yürüten Maarif Vakfı, hayatın her alanında bireylerin gelişimlerine katkı sunuyor. Sadece akademik açıdan başarılı bireyler değil, her bir öğrencinin yeterli insan olması Türkiye Maarif Vakfı’mızın en büyük amaçlarından bir adedidir. Dünyada var olan ve yayılan çatışma ayrımcı, ötekileştirme, nefret cürümleri üzere kötülüklere karşı en büyük insanlığın silahı geleceği inşa edecek olan gençlerimizin âlâ insan olmasını sağlar. Bununla birlikte örgün eğitim programlarıyla bilimsel çalışmaları ve araştırma, geliştirme faaliyetleriyle kısa müddette esaslı milletlerarası eğitim kurumlarıyla rekabet edebilir seviyeye erişti. Bugün itibariyle dünyanın pek çok ülkesinde memleketler arası standartlarda eğitim faaliyeti yürüten 399 okul 1 üniversite ve 14 eğitim merkezinde toplam 47 bin 604 öğrenci bulunuyor. Bu öğrencilere ülkemizin lisanını, tarihini ve kültürünü öğreterek dünyanın dört bir yanındaki gençlerle gönül köprüleri kuran Türkiye Maarif Vakfı, eğitime büyük bir katkı sağlıyor.
HEDEF UÇURUMU KAPATMAK OLMALI
21. yüzyıl dünyasında toplumsal, siyasal ve ekonomik alanda büyük değişim ve dönüşümlere daima birlikte şahit oluyoruz. Bir yandan bilgi ve bağlantı teknolojilerinde süratle değişimler yaşanırken öbür yandan da iklim değişikliği, doğal afet, savaş ve göç üzere dünyayı sarsan gelişmelere daima birlikte tanıklık ediyoruz. 2021 yılından itibaren maruz kaldığımız koronavirüs salgını nedeniyle dünyanın neredeyse tamamında eş vakitli olarak global bir şok yaşanması tarihte eşi gibisi olmayan bir durum. Milyonlarca insanın vefatına sebep olan bu salgın sıhhat, iktisat ve toplumsal alanlarda olduğu üzere eğitim dünyasında da eğitim sistemlerinde de dünya çapında büyük bir krize sebep oldu. Global bir krize dönüşen koronavirüs salgını nedeniyle nasıl ki ülkeler sıhhat alanında büyük bir dayanışma gösteriyorsa dünyanın geleceğini şekillendirecek olan kuşakların eğitimi için de birebir halde deneyim paylaşımına gereksinim vardır. Gerçekten sıhhatle birlikte insanlığın üzerinde en fazla durması gereken bahis elbet eğitimdir. Salgınla birlikte eğitimin geleceğinin de masaya yatırılması artık mecburilik arz ediyor. Münasebetiyle Türkiye Maarif Vakfı’mız tarafından düzenlenen bu eğitim tepesi de bu gayeyle dünyanın dört bir tarafından araştırmacıları bünyesinde barındırarak bu hususlara baş yormayı insanlık için. gelecek vizyonu oluşturmayla ilgili çok değerli bir katkı sağlayacak sağlama potansiyeline sahiptir. Eğitimde var olan eşitsizliklerin derinleşmesi bugün tüm dünyada karşı karşıya kaldığı en büyük tehlikelerdendir. Pandemi sürecinin öğrenciler ortasında oluşturduğu uçurumu kapatmak bu sürecin yarattığı öğrenme kayıplarını telafi etmek tüm dünyada olduğu üzere ülkemizde de eğitim siyasetlerimizin en büyük gayesi olmalıdır. Pandeminin, çocuklarımızın sırf akademik değil, birebir vakitte fizikî, toplumsal ve duygusal gelişimleri üzerindeki. Tahrip edici tesirini azaltmak için büyük bir çaba göstermeliyiz. Yaşadığımız bu salgın sürecinde gereken dersleri çıkartmalı, eğitim sistemlerimizi acil durumlara karşı daha hazırlıklı hale getirmeli ve bu bağlamda da hem ulusal hem de memleketler arası bir bağlamda bir çerçevede dayanışmamızı arttırmalıyız. Kıymetli konuklar ulusal ve milletlerarası seviyede kamu üniversitelerimiz ve sivil toplum kuruluşlarımızla iş birlikleri kurarak her bir çocuğun nitelikli eğitime erişim için gayret göstermeliyiz. Unutmayalım ki çocuklarımız ve gençlerimiz. Bu dünyanın geleceğini inşa edecek olan en pahalı beşeri sermayemizdir. Ben birbirinden bedelli eğitim gönüllülerini bir ortaya getiren, onlarla deneyim paylaşımını sağlayan bu tertibe konut sahipliği yapan Türkiye Maarif Vakfı’nın tüm yöneticilerine teşekkürlerimi sunuyor İstanbul Eğitim Doruğu’nun eğitim siyasetlerimize ışık tutmasını diliyorum.”
