Son dakika haberi: Ulusal Eğitim Bakanı Selçuk’tan 20 bin ek atama muştusu

0
0

Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, özetle şunları söyledi:
“Çocuğa özel deneme imtihanı yapılıyor. Yani senin muhtaçlığın şu mevzularda, şahsa özel her şey. Çocuğun maksadı olmasını istemiyoruz anne babasına dayanak oluyor. Arkadaşlarıma nazaran neredeyim diye öğrenmesi için farklı bir dayanak biçimi de var. Senin şu bahisleri çalışman, kolay, ileri seviyede çalışman lazım, şu hususa geçmen lazım şunu atlayabilirsin diyor. Yenilenen EBA’da, çocuğa özel deneme imtihanı yapılabiliyor. Her şey bireye özel. Dünyada 2-3 ülkede varsa biri Türkiye’de. Tükiye’de ders anlatma konusunda uzman öğretmenleri seçtik. bize tüm derslerin görüntü kütüphanesini oluşturun dedik. İstediği öğretmenden her dersi en uygun formda alabilsin. Her çocuğa 3 GB armağan verdik. Tüm bahisleri istediği kadar tekrar edebilecek. Kişiye özel test oluşturuyor. Öğrenciye özel bir imtihan yapabiliyor. Akıllı sistemin uygulandığı lokal bir çalışanlar var. Bu bana uyar diye çıkartma yapıştırdık. Okullar bilgilendirildi. Pilotları yapıldı. Bunun tanıtımını yaptık. Artık anne babalara çalışmalar yapıyoruz. Elazığ’da zelzele oldu. Bu sistem üzerinden bu çocukların eğitimini sağlayabiliyoruz. Bunu da günlük olarak takip ediyoruz.  Çizgi sinemalar, ders takviye sistemleri, öğretmenler için fiyatsız sertifika programları var.

EK ÖĞRETMEN ATAMASI YAPILACAK
Tabi gençler üniversiteleri, fakülteleri bitiriyorlar. Bir beklentileri var işle ilgili. Biz de bu hususta son derece büyük derecede bir uğraş sarf ediyoruz. Ben Cumhurbaşkanımıza çok özel bir teşekkür borçluyum. Bu periyot inşallah 20 bin ek atama gelecek. Bir 20 bini geçenlerde ilan etmiştik, bir 20 bin daha gelecek. Bunların devirleri var. Bugün ilkbahar ve cemre düştü. Biz de bir müjde vermiş olduk. Aslında 2020 yılı 20 binle sonluydu, iktisattaki güzelleşme sonucunda bir 20 bin daha geldi. Bu bizi çok keyifli etti.

DEPREM BÖLGESİNDE OKULLAR PAZARTESİ AÇILACAK
Depremin olduğu birinci gün oradaydık ve sahayı tümüyle denetim altına alıp, fizikî sıhhat muhtaçlığı için anlık ulaşım sağlandı. Bölgeyi dolaşarak, halkın toplandığı alanlara ulaşarak bunların hepsini AFAD’ın takibinde yapıldığını gördük. Bu beni vatandaş olarak da memnun etti. Eğitim açısından baktığımızda küçük çocukların rehabilitasyonunu sağlamış olduk. Okullarımız barınma yeri haline geldi. beslenme konaklama önlemleri alındı. Okul bahçelerine çadırlar kuruldu. Okul bir toplanma alanı. Bizim takımlarımız tüm okullarımızı gece yarısından itibaren denetlenmek üzere ziyaret edildi. Hangi okulda ne var ne yok ön notlar aldık. 30 civarı okul binamız hasarlı olduğu için o okullarda eğitim yapılmamasına karar verdik. Çocukların bir çalışma ortamına muhtaçlığı var. Yardımcı kaynaklara takviyelere muhtaçlığı var. Tüm bu ortamlar bu çocuklar için sağlandı. O kadar çok istekli öğretmen var ki… Binlerce talep geldi öğretmenlerden bizde takviye olmak istiyoruz diye. Önümüzdeki pazar günü orada olacağım. Velilerimizle görüşme yapacağız. Daha diğer isteğiniz var mı diye soracağız. Pazartesi günü okulları açacağız inşallah. Toplam 11 bin öğrencimiz kimi okullarla da ilişkilendirildi. Hiçbir düşünce yok demek gerçek değil. 500 istekli öğretmenimiz çalışmalarına devam ediyor psiko takviye manada 20 bin öğretmen ve vatandaşımıza psikososyal desek sağladık.

ÖĞRENCİLERİN YÜZDE 10’U İMTİHANLA ALINACAK
LGS ile ilgili ikinci bir muştuyu daha verelim. Vatandaşlarımızın şöyle bir beklentisi var. Bu sene öğrenci sayısı arttı 120 bin öğrenci devam ettiğininden öğrencilerin gerilimi artıyor ‘Biz nasıl gireceğiz?’ diye. Biz 120 bin olarak değil yüzde 10 olarak bakıyoruz. Bu sene tüm öğrencilerimizin yüzde 10’unu alacağız. Bununla ilgili bir yıldır çalışıyoruz. Okul okul, mahalle mahalle çalışıyoruz. Bu hususla ilgili her türlü önlem alınıyor merak etmesinler. Yüzde 10 civarında öğrenci, imtihanla girilen okullara girecek. Türkiye’de okullar ortasından imkân ve öğrenme farkını azaltmak ana amaçlardan biri. Diyelim ki okulların yıllık bütçesiyle ilgili takviye bu tük okullara özel katkı. atölye yaptık diyelim 604 bin civarı atölye yaptık. Bunun 300 milyon lira üzerinde maliyeti var. Bu atölyelerin imkânı daha az olan okullar yaptık. O bahsettiğiniz okullara müspet ayrımcılık yapıyoruz. Öğretmen eğitimlerine öncelik tanıyoruz. Okulun finansmanında bu çerçevede hem genel olarak uygunlaştırma, okul bazında düzgünleştirmeye devam ediyoruz. 1 milyon 700 bin katılıyorsa da yüzde 10’unu yerleştireceğiz. İştirakin yüzde 10’una nazaran kontenjan olacak. O hususta aileler rahat olsun. 1 milyon 700 bin kişi imtihana girerse 170 bini imtihanla alan okullara yerleşebilir.

OKULLARDA STANDARTLARI YÜKSELTMEK İSTİYORUZ
Bizim şöyle bir yaklaşımımız var. Hangi bahiste kara alacaksak ilgili paydaşlarla çalışıyoruz. Öğretmenlerimiz, müdürlerimiz olmadan karar almayız. Özel öğretimle ilgili paydaşları davet ettik. Neye gereksinim var konuştuk. Çok beklenti var. yüzde 100’e yakınını çözdük. Velilerimiz özel okula ön kayıt yapıyor. Yüzde 10’u iadesi konusunda sorun vardı. Biz bunu çözdük.Kurumlardan ayrılan fiyat iadeleri en az bir ay içinde ödenir diye düzenleme getirdik. Okullarımızın fiziki şartlarıyla ilgili meşakkatler vardı. Özel okul açılma standartlarımız vardı bunları yükselttik. Sıkıntılara yol açmaması üzere, diğer alanlarda kullanılmaması üzere her türlü talebimizi taslak olarak koyduk. Yönetmelikle bizim düzenleyeceğimiz konularla ilgili en az 500 metrekare bir bahçe olmasını istiyoruz. Standartları yükseltmek istiyoruz. Coğrafik bilgi sistemi diye yaptığımız bir şey var. Nereye okul yapılması, imar durumu, sınıf sayısı hepsi burada. okul açmak isteyenlerin bununla ilgili dataları eklemesini istiyoruz. Orada da fırsat adaleti üzerinden gidiyoruz. aksi takdirde eğitimin gayesi bozuluyor.

HAKEMLİK LİSESİ AÇIYORUZ
Diğer taraftan da ulusal ve memleketler arası birtakım seviyedeki çalışmalarda başarılı olan çocuklarımız var. Çocuk ben imtihana hazırlanıyorum diyerek spordan sanattan vazgeçmemeli. TÜBİTAK aracılığıyla sporla irtibatlı kurumlar açacağız derece elde eden çocukların özel öğretim okullarında okuyabilmesiyle ilgili avantaj getirdik. Sporla bilimle ilgilenen herkese ek avantaj sağlamakla ilgili hazırlık çalışmalarımız var. Hem akademik tarafıyla ilgileniyoruz yüzde 50’nin üzerinde lisanslı sportmen artışı oldu. Voleybolun altyapısı çok yeterli geliyor. Futbol federasyonuyla hakemlik lisesi açıyoruz. Eylülde başlıyor. Bunların iş önceliği olmalı. Hakem olmak hayalim diyene özel yer var. Altyapı kurduk 2 Eylül’den itibaren her bir çocuğumuz bilimde, sanatta, sporda ne yaptıysa bunu kayıt altına alıyoruz. Bir çocuk diyelim ki Ağrı’dan İstanbul’a gitti. Karnenin dışında elinde bir şey yoktu. Artık muvaffakiyetini, olimpiyatını e-Portfolya’da görüyoruz. Gençlik ve Spor Bakanlığıyla tarama yapıyoruz. Hangi çocuğun hangi spora yeteneği var. Nokta atışı sporcuyu belirliyoruz. Bunun dijital altyapısını kurduk. Hepsini MEB destekliyor.

CEVAP VER

Lütfen yorumunuzu giriniz!
Lütfen isminizi buraya giriniz